Akademiska ledares förutsättningar att implementera jämställdhetsarbete på ett svenskt universitet - En kvalitativ intervjustudie med utgångspunkt i Theory of Planned Behavior
Studiens syfte var att med utgångspunkt i Theory of Planned Behavior (TPB) undersöka akademiska ledares individuella, sociala och organisatoriska förutsättningar att implementera jämställdhetsarbete. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med sju akademiska ledare med operativt jämställdhetsansvar på fakultetsnivå vid en svensk teknisk högskola. Intervjumaterialet analyserades med en teoridriven
