Sökresultat

Ledningsgruppen för fristående kurser arbetar kontinuerligt med utveckling av våra kurser. Ledningsgruppens huvudsakliga uppgifterKontinuerligt utvärdera kursutbudetFrämja utveckling och förnyelse av kursutbudet med beaktande av samhällets krav, forskningens utveckling och de studerandes önskemålArbeta för en nivå- och innehållslig samordning av de olika kurserna så att de bildar en välintegrerad

https://www.psy.lu.se/utbildning/dig-som-ar-student-vara-utbildningar/fristaende-kurser/ledningsgrupp - 2026-05-29

https://www.soc.lu.se/hakan-silverup - 2026-05-30

https://www.soc.lu.se/mikael-linnell - 2026-05-30

Professor emeritus (Leave of Absence) Contact details Email: torben [dot] andersen [at] fysik [dot] lu [dot] seOrganisation Astrophysics Service point: 25 WebpageTorben Andersens profile in Lund University research portal Publications Displaying of publications. Sorted by year, then title. Filter by type AllBookBook chapterConference paperConference publicationJournal articleReport Filter Comparis

https://www.astro.lu.se/torben-andersen - 2026-05-30

Original Research Communications Associations of breastfeeding with childhood autoimmunity, allergies, and overweight: The Environmental Determinants of Diabetes in the Young (TEDDY) study Sandra Hummel,1 Andreas Weiß,1 Ezio Bonifacio,2 Daniel Agardh,3 Beena Akolkar,4 Carin A Aronsson,3 William A Hagopian,5 Sibylle Koletzko,6,7 Jeffrey P Krischer,8 Åke Lernmark,3 Kristian Lynch,8 Jill M Norris,9

https://www.teddy.lu.se/sites/teddy.lu.se/files/2022-02/131MP190_Hummel_AmJClinNutr_2021.pdf - 2026-05-31

Rezension des Bandes „Die Rousseau-Frage – ökologisch definiert”, herausgegeben von Udo E. SimonisDer Band ist hervorgegangen aus einer öffentlichen Ausschreibung aus Anlass des zehnjährigen Jubiläums des „Jahrbuchs Ökologie” im Jahre 2001 zur Fragestellung: „Hat der Fortschritt der Wissenschaften und Künste dazu beigetragen, die Umwelt zu schützen und zu bewahren?” Diese Thematik lehnt sich an di

Information för dig som är student Här hittar du som är student matnyttig information om allt du kan behöva under din tid på utbildningen Länk till studentkonto Det första du behöver göra som ny student är att aktivera ditt studentkonto på passport.lu.se. Du får information om hur du aktiverar ditt konto till den e-postadress som du anmält på antagning.se. Är du student sedan tidigare så har du re

https://www.psy.lu.se/utbildning/dig-som-ar-student-vara-utbildningar/kompletterande-utbildning-dig-med-utlandsk-psykologexamen - 2026-05-29

https://www.msf.lu.se/8th-oresund-workshop-radiotherapy - 2026-05-29

HLA-typerna DR3-DQ2 och DR4-DQ8 innebär en ökad risk att utveckla celiaki.För att undersöka utvecklingen av autoantikroppar och celiaki, studerades 6 403 barn från födseln i USA, Finland, Tyskland och Sverige.Autoimmunitet utvecklades hos 786 barn (12 %). Celiaki utvecklades hos 312 barn (5 %).Risken var störst för barn med DR3-DQ2.Hos barn med enkel DR3-DQ2-haplotyp var risken 11 % att utveckla a

https://www.teddy.lu.se/resultat-fran-teddy/alla-forskningsartiklar/celiaki/vilken-hla-haplotyp-ger-storst-risk-celiaki-2014 - 2026-05-29

https://www.intramed.lu.se/marike-hagstedt - 2026-05-30

Microsoft Word - Afrint II Malawi micro report.doc University of Malawi Centre for Social Research ‘African Food Crisis: The Relevance of Asian Models’ Malawi Micro-study Country Report – Round II By John M. Kadzandira A collaborative Research Between: Centre for Social Research University of Malawi P.O. Box 278 Zomba, Malawi and Department of Sociology Lund University Sweden 2008 i Foreword This

https://www.keg.lu.se/en/sites/keg.lu.se.en/files/a24_0.pdf - 2026-05-31

Resourcification THEME 2019-2020 In a world of nearly 10 billion people, competition for the conditions of life and wealth can only accelerate. Our contention is that with such increasing competition, people and organizations will turn an increasing amount of material as well as immaterial things into resources – a process that we label resourcification. This will have major consequences for socia

https://www.pi.lu.se/en/sites/pi.lu.se.en/files/2021-01/resourcification_en.pdf - 2026-05-31

https://www.soclaw.lu.se/en/sites/soclaw.lu.se.en/files/2020-12/guidelines_for_doctoral_students_soclaw_-_year_4.pdf - 2026-05-31

Besöksadress Postadress (för brev) Telefon, E-post Sölvegatan 19 BMC F 12 046 17 19 42 BMC F12 Rum 1227 221 84 Lund mikael.bodelsson@med.lu.se Inst i tut ionen för k l in iska vetenskaper, Lund Mikael Bodelsson Professor /Prefekt Prefektsigneringar IKVL sommaren 2020 Fr.o.m. v.27 t.o.m. v.32 har följande Sektionschefer delegation att signera prefektärenden. Ring eller maila respektive person vid b

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/prefektsigneringar_sommaren_2020_0.pdf - 2026-05-31

The Zvejnieki burial ground in northern Latvia is one of the largest concentrations of burials from the Mesolithic and Neolithic in Northern Europe. The 308 burials, dominated by primary inhumation, excavated in the 1960s and 1970s have become important references for understanding the hunter-gatherer mortuary practices in the region. Recent excavations, implementing a taphonomy-focused archaeotha

Studieplatser STUDIEPLATSER | CAMPUS LUND EKONOMIHÖGSKOLAN 1. Ekonomicentrum I-III, Tycho Brahes väg 1 2. Alfa 1, Scheelevägen 15 B 3. Alfa 5–6, Scheelevägen 15 H HUMANISTISKA OCH TEOLOGISKA FAKULTETERNA 4. LUX, Helgonavägen 3 5. SOL, Helgonabacken 12 JURIDISKA FAKULTETEN 6. Juridicum, Lilla Gråbrödersgatan 4 LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA (LTH) 8. Kårhuset, Sölvegatan 22 A 9. A-huset, Sölvegatan 24 10.

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/2021-04/TA_karta_Studieplatser_Lund%20A4_corona_converted.pdf - 2026-05-31

https://www.staff.lu.se/sites/staff.lu.se/files/2023-06/procedure-for-the-annual-reporting-of-secondary-employment-for-teaching-staff-and-for-managers-covered-by-the-local-agreement-on-key-management-positions.pdf - 2026-05-31

SGER44_Sched_VT2018_version180131.xls Department of Human Geography http://www.keg.lu.se Course SGER44 GIS: Geographical Information System for the Social Sciences, Advanced Applications, 15 credits ECTS credits Selection 100% Course Period 2018-03-20 - 2018-06-03 Course leader Nicklas Guldåker, Dep. of Human Geography Nicklas.Guldaker@keg.lu.se Phone +46-2223249 Teachers NG Nicklas Guldåker, Dep.

https://www.keg.lu.se/sites/keg.lu.se/files/sger44_sched_vt2018_version180131.pdf - 2026-05-31

A persistent controversy in language evolution research has been whether language emerged in the gestural-visual or in the vocal-auditory modality. A "dialectic" solution to this age-old debate has now been gaining ground: language was fully multimodal from the start, and remains so to this day. In this paper, we show this solution to be too simplistic and outline a more specific theoretical propo