Sökresultat

In June 2024, the community of Roxborough Park, Colorado conducted a wildfire evacuation exercise (or drill for short) that was observed by a team of researchers. This collaborative effort involved residents, community organizers, first responders, emergency managers, and researchers. The drill aimed to test and refine evacuation protocols, communication strategies, and coordination among various

Contamination or damage to X-ray optics is becoming increasingly problematic for beamlines at 3rd and 4th generation storage-rings and FEL sources. Carbon contamination, induced by ultra-intense photon-beams, can cause a major loss in flux, focusing power, and specific absorptions which are detrimental to spectroscopy. For new light sources, with higher coherence, intensity, and repetition rates,

LINE-1 retrotransposons drive human neuronal transcriptome complexity and functional diversification NEUROSC I ENCE LINE-1 retrotransposons drive human neuronal transcriptome complexity and functional diversification Raquel Garza1,2†, Diahann A. M. Atacho1,2†, Anita Adami1,2, Patricia Gerdes1, Meghna Vinod1, PingHsun Hsieh3,4, Ofelia Karlsson1, Vivien Horvath1, Pia A. Johansson1, Ninoslav Pandilos

https://www.molecular-neurogenetics.lu.se/sites/molecular-neurogenetics.lu.se/files/2023-11/publication%20in%20Science%20Advances.pdf - 2026-05-06

Design av flexibla strukturer inom 3D-printing – licentiatpresentation Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte st

https://www.design.lth.se/article/design-av-flexibla-strukturer-inom-3d-printing-licentiatpresentation/ - 2026-05-04

Kandidatutbildning trafikflygare: utbildningsplan Kandidatutbildning trafikflygare Programkod: XGTRF Omfattning: 180 högskolepoäng Tillträdesnivå: Grundnivå Beslutsfattare: Programledning FLY Utbildningsplanens giltighet: 2020/2021 Utbildningsplanen fastställd: 2019-12-05 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även ge- mensamma föreskrifter och information för LTH. 1 Syfte och mål 1

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/utbildning/studiehandboken/20_21/XGTRF_Uplan_20-21.pdf - 2026-05-04

NR 1 • 2011 | LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA | LUNDS UNIVERSITET Planerar för rymdgraviditet Brödforskningens hemlighet LTH fi rar 50 år Besök alma mater i september sid. 4-5 LTH -ny t t nummer 1 • 20112 LTH -ny t t nummer 1 • 2011 3 I år firar Lunds Tekniska Högskola 50-årsjubileum. Några av årets stora händelser är hemvändardagarna och jubileumsfesten i september. Missa inte dem! Du får denna tidning p

https://www.lth.se/fileadmin/lth/omlth/kommunikation/lthnytt/LTH-nytt_2011-01.pdf - 2026-05-04

10MOD_MentorshipInAcademia LTH:s 13:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 4 december 2025 Abstract— Despite the central role supervision plays in shaping students’ academic and professional development, Swedish regulations offer limited guidance on MSc thesis supervision by PhD students. This study conducted a qualitative research design and thematic analysis to explore the experiences and challeng

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2025/B4_Dridi_etal.pdf - 2026-05-05

Caseundervisning i Hbg_AA_mod LTHs 9:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2016 Abstract — I denna session kommer ett konkret exempel på case-undervisning att presenteras och diskuteras. Undervisningsupplägget är ett exempel på hur lärare kan utnyttja fall ur sin egen forskning 1) för att studenterna ska lära sig kursens huvudsakliga generella koncept och 2) för att studenterna ska öva

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2016/23_Ahlberg.pdf - 2026-05-05

32MOD_231112 Torgnys ETP-text Insp Konf 2023 LTH:s 12:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 7 december 2023 Abstract—Excellent Teaching Practitioner (ETP) är en kompetensgrad som anställda lärare vid LTH kan ansöka om och erhålla efter en fastställd bedömningsprocess. ETP är på många sätt en spegling av en docentur. Om man redan är anställd och utmärker sig som en särskilt skicklig lärare i dess vi

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2023/E3_Roxa__.pdf - 2026-05-05

SULF, Saco-S och OFR-S ståndpunkter som ska tas till protokollet i MBL 14 § förhandlingen gällande ”Rektorsbeslut om ny hantering PAN” 6 november 2023 1. Personalorganisationerna påpekar att hanteringen av underlag varit bristfällig under hela processen. Arbetsgivaren har tex hänvisat till att de givit information i en workshop men detta kan aldrig ersätta arbetsgivarens informations (MBL § 19) el

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/statlig/lunds-universitet/dokument/2023-11-08-standpunkter-fran-sulf-saco-s-och-ofr-s-till-mbl-14--23-11-064.pdf - 2026-05-05

Saco-S Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) | Hoppa till huvudinnehåll Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om oss Styrelse Ombud och arbetsmiljöombud Våra ledstjärnor Stadgar Årsmötesprotokoll Kalender Aktuellt Månadsbrev april Månadsbrev mars Månadsbrev februari Månadsbrev december Vill du vara med och påverka på riktigt? Vanliga frågor Lönebildning Samverkan Förtroendevald Medlemsb

https://www.saco.se/fortroendevald/lokalt-fackligt-arbete/lokala-akademikerforeningar/statlig-sektor/saco-s-foreningen-specialpedagogiska-skolmyndigheten/ - 2026-05-04

LUIS | LUndS UnIverSItetS InnovatIonSSyStem Över 300 år av nyttig forskning 1707 | FRISKGÖRANDE VATTEN Medicinprofessorn och provinsialläkaren Johan Jacob Döbelius upptäckte och utvecklade Ramlösa hälsobrunn i början av 1700-talet. Enligt Döbelius botade det mineralrika vattnet från källan såväl skörbjugg och svindel som gikt och darrande leder. 1770 | NYA ORGANISKA SYROR Genom att frigöra organis

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/innovationer_webb_sve.pdf - 2026-05-06

Microsoft Word - MariaTonini_Slutseminar_Manuscript.docx Maria Tonini Ph.D. candidate Department of Gender Studies Lund University SAME SEX SEXUALITIES AND RECOGNITION IN CONTEMPORARY INDIA (working title) Manuscript prepared for the final seminar (“slutseminarium”) 28th October 2015 WORK IN PROGRESS NOT FOR CIRCULATION OR QUOTATION 2 INDEX 1. Introduction: Young people’s queer sexuality in contem

https://www.genus.lu.se/sites/genus.lu.se/files/mariatonini_slutseminar_manuscript.pdf - 2026-05-06

To Develop or Conserve? A Case Study on Biodiversity Protection and Local Sustainable Development in Jiuzhaigou, China A thesis submitted in fulfillment of the requirements for the degree of Master of Science LUMES International Master‘s Programme in Environmental Studies and Sustainability Science Lund University Center for Sustainability Studies Lund University Lund, Sweden August 2009 Author: S

https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/hendrickson_cary_thesis_2009.pdf - 2026-05-06

Ny dataskyddslag, Prop. 2017/18:105 1 Regeringens proposition 2017/18:105 Ny dataskyddslag Prop. 2017/18:105 Regeringen överlämnar denna proposition till riksdagen. Stockholm den 15 februari 2018 Stefan Löfven Morgan Johansson (Justitiedepartementet) Propositionens huvudsakliga innehåll Regeringen föreslår att personuppgiftslagen upphävs och att en ny lag med kompletterande bestämmelser till EU:s

https://www.medarbetarwebben.lu.se/sites/medarbetarwebben.lu.se/files/prop_2017_18_105.pdf - 2026-05-06

CMI 33 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 3.1 – September 2020 2 1. INTRODUCTION If you are reading this, you are probably going to teach or even coordinate one of our courses – or you have some interesting plans for a course that you would want to pitch. In any case: Welcome to Graduate School! Glad to have you onboard! Any lingering questions after having read this document? Just ask! If you are s

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2020-09/CMI%2033.pdf - 2026-05-06

Course Management Info FINAL 210816 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 3.8 – August, 2021 GRADUATE SCHOOL STAFF GUIDES 2 COURSE MANAGEMENT INFO DOCUMENT CONTENTS Introduction p. 3 Contact p. 5 Pitching an idea for a new course p. 7 Establishing a brand new course p. 11 Prepare your course for a new term p. 20 While the course is running p. 26 Wrapping up the course p. 29 Appendix I: Setting up Canva

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-08/Course%20Management%20Info%20FINAL%20210816.pdf - 2026-05-06

Course Management Info 39 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 3.9 – September, 2021 GRADUATE SCHOOL STAFF GUIDES 2 COURSE MANAGEMENT INFO DOCUMENT CONTENTS Introduction p. 3 Contact p. 5 Pitching an idea for a new course p. 7 Establishing a brand new course p. 11 Prepare your course for a new term p. 20 While the course is running p. 26 Wrapping up the course p. 29 Appendix I: Setting up Canvas p. 35

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-09/Course%20Management%20Info%2039.pdf - 2026-05-06

Course Management Info 40 1 COURSE MANAGEMENT INFO Version 4.0 – September, 2021 GRADUATE SCHOOL STAFF GUIDES 2 COURSE MANAGEMENT INFO DOCUMENT CONTENTS Introduction p. 3 Contact p. 5 Pitching an idea for a new course p. 7 Establishing a brand new course p. 11 Prepare your course for a new term p. 20 While the course is running p. 26 Wrapping up the course p. 29 Appendix I: Setting up Canvas p. 35

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-09/Course%20Management%20Info%2040.pdf - 2026-05-06