Vi ses igen om en kvart - En kartläggning av hur musiklärare på gymnasiets estetiska program handleder sångelever i ensembleundervisningen
Syftet med detta arbete är att undersöka hur musiklärare arbetar med sångare i ensembleundervisning på estetiskt gymnasium. Tidigare forskning visar på tendenser till att sångare får mindre undervisningstid i det gemensamma ensemblerummet, där lärare separerar eleverna för att instudera eller repetera i ett närliggande rum under lektionstid, och prioriteras senare i instuderingsföljd än instrumentThis study looks at how music teachers in Swedish upper secondary school classroom ensembles work with singers in comparison to instrumental players. Previous research shows a tendency for singers to receive less instruction time in the classroom ensemble, with teachers separating vocal from instrumental students and assigning them to an adjacent room to study or rehearse. The survey used closed a
