Search results

What exactly is quantum – and why is everyone talking about it? Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. The

https://www.lth.se/english/article/what-exactly-is-quantum-and-why-is-everyone-talking-about-it/ - 2026-07-04

Energy Transition | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do no

https://www.lth.se/english/research/the-energy-transition/ - 2026-07-20

PowerPoint-presentation Medlemsvård och rekrytering Syfte och mål Syftet med denna rekryteringsutbildning är att stärka våra förtroendevalda i rollen som Saco-S-ambassadörer. De ska känna sig säkra på varför de själva är med i ett Saco-förbund och varför Saco-S behövs. När de själva känner sig trygga i varför de själva är med i ett Saco-S-förbund blir det lättare och mer naturligt för dem att spri

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/statlig/saco-s/presentationer/rekryteringsutbildning-saco-s-2024.pptx - 2026-07-20

To appear in Language and Cognition 1 Niche construction, too, unifies praxis and symbolization. Commentary on Michael Arbib “How the Brain Got Language”. Chris Sinha Abstract Arbib hypothesizes that evolutionary modern language significantly postdates human speciation. Why should this be so? I propose an account based on niche construction theory, in which Arbib’s language ready brain is primaril

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/CommentaryOnArbibPreprint.pdf - 2026-07-20

rapport 5 juni Författare: Gunlög Josefsson och Sara Santesson, under medverkan av Marie Lindstedt Cronberg, Kikki Nillasdotter, Marianna Smaragdi och Cecilia Wadsö-Lecaros HUR SKRIVER VÅRA STUDENTER? En undersökning av skrivförmågan hos nyantagna studenter vid HT-fakulteterna vid Lunds universitet 2 Innehåll HUR SKRIVER VÅRA STUDENTER? 1 Mediernas bild av studenters skrivförmåga 4 Studenternas fö

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/Kvalitetsarbete/Hur_skriver_vara_studenter_rapport.pdf - 2026-07-20

Budget 2023 och flerårsprognos 2024-2025 1 Totalbudget 2023 Humanistiska och teologiska fakulteterna Inledning Universitetsstyrelsen har beslutat att fakulteterna ska redovisa en totalbudget så att styrelsen vid sitt februarisammanträde kan besluta om en totalbudget för Lunds universitet. Totalbudgeten omfattar samtliga intäkter och kostnader för verksamheten fördelat på utbildning och forskning o

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/ekonomi/Totalbudget_2023_HT.pdf - 2026-07-20

Sida 1 av 5 Institutionen för kulturvetenskaper, avdelningen för musikvetenskap LITTERATURLISTA Kurslitteratur för MUV A61 Musikvetenskap: Musikproduktion, grundkurs, 30 hp HT 2026 Fastställd av institutionsstyrelsen eller motsvarande, 20180612. Reviderad av kursplanegruppen, 20230601. Reviderad av avdelningen för musikvetenskap och intermediala studier 250605. Litteraturen söks i https://finn.lub

https://www.kultur.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/MUVA61/20262/Litteraturlista_MUV_A61_1.pdf - 2026-07-21

Bransch- och löneavtal 2023-2025 Folkhögskola Arbetsgivaralliansen Branschkommitté Utbildning och Folkbildning 1 2 Innehåll Författningar och förkortningar 3 § 1 Avtalets omfattning 4 § 2 Anställningsformer 5 § 3 Allmänna åligganden 7 § 4 Lön för del av löneperiod 8 § 5 Ferielön 8 § 6 Personalbostad 13 § 7 Arbetstid 15 § 8 Övertidskompensation 23 § 9 Obekväm arbetstid, beredskap och jour 26 § 10 R

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/privat/akademikerforbunden-aht/dokument/kollektivavtal/arbetsgivaralliansen_bransch-och-loneavtal_folkhogskola-2023-2025.pdf - 2026-07-21

Ramavtal mellan Arbetsgivarverket och Saco-S (RALS 2010-T) Förord Arbetsgivarverket och Saco-S slöt Ramavtal om löner m.m. för arbetstagare inom det statliga avtalsområdet (RALS 2010-T) den 25 oktober 2010. Avtalet gäller tills vidare och ger goda möjligheter för en långsiktig och stabil lö- nebildning. Det ger också stor frihet för de lokala parterna att komma överens om nya löner utifrån verksam

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/statlig/goteborgs-universitet/dokument/rals-2010-t_25okt2010.pdf - 2026-07-21

Information for new employees | LTH, Faculty of Engineering Skip to main content We use cookies and other tracking technologies to improve the user experience on our website, to show you personalised content and targeted ads, and to analyse our website traffic. Cookie Policy . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These c

https://www.lth.se/english/work/information-for-new-employees/ - 2026-07-20

POSTADRESS Box 7703 SE-103 95 Stockholm BESÖKSADRESS Löjtnantsgatan 21 Stockholm TELEFON +46 8 563 085 00 FAX +46 8 563 085 50 ORGANISATIONSNR 202100-6495 KONTAKT registrator@uka.se www.uka.se BESLUT Datum Reg.nr 2020-02-18 411-00374-18 411-00375-18 411-00376-18 411-00377-18 Rektorer vid berörda lärosäten Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Emma Wimmerstedt emma.wimmerstedt@uka.se Utvärd

https://www.konstnarliga.lu.se/sites/konstnarliga.lu.se/files/2020-12/Binder_ML_2018_2020.pdf - 2026-07-21

10MOD_MentorshipInAcademia LTH:s 13:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 4 december 2025 Abstract— Despite the central role supervision plays in shaping students’ academic and professional development, Swedish regulations offer limited guidance on MSc thesis supervision by PhD students. This study conducted a qualitative research design and thematic analysis to explore the experiences and challeng

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2025/B4_Dridi_etal.pdf - 2026-06-09

Lärande i LTH I detta blad presenteras fyra bidrag som baseras på kursrapporter från 2009 års högskolepedagogiska kurser. De kurser som representeras genom dessa bidrag är; Högskolepedagogisk inspirationskurs, Genuspsykologiska aspekter i undervisningen - kvinnor, män och teknik, Examination samt Akademisk Hederlighet: Studenter bortom plagiat. Ett av dessa bidrag presenterades vid Lunds universit

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/Laerande_i_LTH_blad_9.pdf - 2026-06-09

This is the title of my paper A Note on the Categorization of Nominal expressions FREDRIK HEINAT Abstract This paper argues that the distinction that Déchaine and Wiltschko (2002) make between on the one hand r-expressions, first and second person pronouns, and on the other hand third person pronouns is misleading. If more data is taken into consideration and some of the data that Déchaine and Wil

https://www.sol.lu.se/fileadmin/media/forskning/workingpapers/engelska/vol04/heinat-wp-04.pdf - 2026-07-20

Rights-Based Climate Adaptation in Armenia and Georgia 1 ადამიანის უფლებებზე დაფუძნებული კლიმატის ცვლილებასთან ადაპტაცია სომხეთსა და საქართველოში სინთეზური ანგარიში მეთიუ სკოტი და მოუ ჰამზა 2 სინთეზური ანგარიში ადამიანის უფლებებზე დაფუძნებული კლიმატის ცვლილებასთან ადაპტაცია სომხეთსა და საქართველოში მეთიუ სკოტი1 და მოუ ჰამზა2 საავტორო უფლებები: მეთიუ სკოტი და მოუ ჰამზა პუბლიკაციის დიზაინი მომზადდა

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2025/10/Synthesis-report-GEO1.pdf - 2026-07-21

Sandy Åkerblom Om betydelsekategorin ’diminutiv’ i svenskan * Sammandrag. Syftet med artikeln är att undersöka diminutiv i svenskan, dels analysera olika språkliga uttryck för fenomenet, dels göra en jämförelse med andra språk som uttrycker denna betydelsekategori med ett suffix. I linje med Møller (1943) utgår jag från dimunitiv som en betydelsekategori, inte en formkategori. Kategorin undersöks

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Om_betydelsekategorin__diminutiv_.pdf - 2026-07-20

Hosono Working Papers in Scandinavian Syntax 103 (2019), 1-29 A Generalization on the Complementizer-Trace Effect from the Intonational Perspective* Mayumi Hosono Keio University Abstract This paper presents a generalization on the Complementizer-trace effect from the intonational perspective on the basis of a comparative investigation collecting phonetic data from English and Finnish, in both of

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/2019-dec/Hosono.pdf - 2026-07-20

Newsletter December -22 | Saco-S föreningen vid Linnéuniversitetet Hoppa till huvudinnehåll About us Contact Salary Working hours Laws & agreements Current Newsletter June 2026 Newsletter April 2026 Newsletter December -25 Newsletter November -25 Saco-S AGM October 7, 2025 Newsletter June -25 Newsletter December -24 Newsletter November -24 Saco-S AGM October 2, 2024 Newsletter June -24 Newsletter

https://www.saco.se/en/trustee/local-union-work/local-unions/government-sector/saco-s-foreningen-vid-linneuniversitetet/actual/newsletter-december--22/ - 2026-07-21

\\server05\productn\J\JLE\40-4\JLE407.txt unknown Seq: 1 11-MAR-10 10:13 DEFINING THE LIMITS OF CORPORATE RESPONSIBILITIES AGAINST THE CONCEPT OF LEGAL POSITIVE OBLIGATIONS RADU MARES* I. INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1158 R II. CORPORATE-SOCIAL-RESPONSIBILITY INSTRUMENTS AND LITERATURE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

https://rwi.lu.se/app/uploads/2012/06/2009-Defining-the-Limits-of-Corporate-Responsibilities.pdf - 2026-07-21

LTHs 9:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2016 Abstract— Good writing is a skill that requires practice and feedback to learn, and is a challenge to teach with limited resources and large classes. We have explored how to stimulate active learning of academic writing through student peer assessment (SPA) consisting of a combination of written and oral feedback. The students review rep

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2016/33_Bjarnason_Linaker.pdf - 2026-06-09