Search results

For lasting impact, we must rethink staff development for teachers in higher education For lasting impact, we must rethink staff development for teachers in higher education By Stefan Nilsson Trygg - Published 18 May 2026 The article takes as its point of departure a well-known dilemma in academia: meaningful conversations about teaching often take place informally between colleagues, but rarely g

https://www.uvet.lu.se/en/article/undervisning-som-gemensamt-ansvar/ - 2026-07-20

Book History – D e p a r t m e n t o f A r t s a n d C u l t u r a l S c i e n c e s B o o k H i s t o r y GENERAL SYLLABUS 7 December 2017 1 Reg. no U 2017/637 General Syllabus for Third Cycle Studies for the Degree of Doctor in Book History This syllabus was approved by the Board of the Joint Faculties of Humanities and Theology on 7 December 2017 through the board for research studies and is co

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/filserver/doktorand/studieplaner-engelska/Book_History.pdf - 2026-07-20

Filosofins historia: Tentamen (100 poäng) Höst 2025 G: 50-74 poäng VG: 75-100 poäng OBS! Skriv dina svar så tydligt som möjligt. Det är diF ansvar aF se Gll aF läraren kan läsa din handsGl. Tema 1: FörsokraGker Gll Aristoteles (25 poäng) Fråga 1.1 (välj endast en fråga av a och b; svara med 5 Gll 10 rader; 5 poäng) a) Redogör för Anaximandros apeiron b) Redogör för Parmenides ’det varande’ Fråga 1

https://www.ht.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FTEA13/20261/Exempeltentor_VT26_teoretisk_filosofi_grundkurs.pdf - 2026-06-11

Filosofins historia: Tentamen (100 poäng) Höst 2025 G: 50-74 poäng VG: 75-100 poäng OBS! Skriv dina svar så tydligt som möjligt. Det är diF ansvar aF se Gll aF läraren kan läsa din handsGl. Tema 1: FörsokraGker Gll Aristoteles (25 poäng) Fråga 1.1 (välj endast en fråga av a och b; svara med 5 Gll 10 rader; 5 poäng) a) Redogör för Anaximandros apeiron b) Redogör för Parmenides ’det varande’ Fråga 1

https://www.fil.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FTEA13/20261/Exempeltentor_VT26_teoretisk_filosofi_grundkurs.pdf - 2026-07-05

The Swedish Institute Academy for Young Professionals (SAYP) - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Research Higher Education Strategic Advice and Analysis Ou

https://rwi.lu.se/the-swedish-institute-academy-for-young-professionals-sayp/ - 2026-07-20

Global China - Business, Human Rights and the Environment - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Research Higher Education Strategic Advice and Analysis Outre

https://rwi.lu.se/global-china-business-human-rights-and-the-environment/ - 2026-07-20

--- Postal address Box 117, 221 00 Lund Visiting address Sölvegatan 14A Telephone +46 46 222 83 15, switchboard +46 46 222 00 00 Fax +46 46 222 44 10 Email jesper.olsson@kansliht.lu.se Website http://www.ht.lu.se Cent re for Languages and Li terature Scandinavian Languages General Syllabus for Third Cycle Studies for the Degree of Doctor in Scandinavian Languages This syllabus was approved by the

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/filserver/doktorand/studieplaner-engelska/Scandinavian_Languages_doctor.pdf - 2026-07-20

Microsoft Word - Riktlinjer Kandidatuppsatser VT 2017.doc Historiska institutionen Riktlinjer för uppsatsarbete på kandidatkursen - 2 - Innehåll ALLMÄNNA RIKTLINJER ............................................................................................... 3 UPPSATSKURSENS FUNKTION OCH MÅL .............................................................................3 Målet med uppsatskursen är

https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISK01/20171/Riktlinjer_Kandidatuppsatser_VT_2017.pdf - 2026-07-21

(bok) H302 Arbetsmiljöansvar och straffansvar Fjärde upplagan Arbetsmiljöansvar och straffansvar – två helt olika saker Arbetsmiljöansvar och straffansvar – två helt olika saker © Arbetsmiljöverket Text: Carin Frostberg Redaktör: Annika Hellberg Grafisk form: Artworkmen AB Tryck: Danagårds Grafiska AB, Ödeshög Fjärde upplagan, mars 2005 ISBN 91-7464-454-8 Innehåll Inledning . . . . . . . . . . . .

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/kommun-och-region/goteborgs-stad/dokument/facklig-foretradare/arbetsmiljo/arbetsmiljansvar_och_straffansvar.pdf - 2026-07-21

Podd: Digitala påhopp plågar lärare – Vetenskap och Hälsa Hoppa till innehåll Vetenskap och hälsa Populärvetenskapligt om medicinsk forskning i Skåne Teman Podd Tidskrift Prenumerera Om webbplatsen Kontakt Sök Sök Podd: Digitala påhopp plågar lärare 2024-05-03 Vetenskap & hälsa · Digitala påhopp plågar lärare   Aggressiva mejl från föräldrar, grupper på sociala medier som spårar ur och där enskild

https://www.vetenskaphalsa.se/podd-digitala-pahopp/ - 2026-07-20

LTH – A Place for Everyone LTH – A Place for Everyone ZERO TOLERANCE AGAINST DISCRIMINATION, HARASSMENT AND VICTIMISATION | LTH | LUND UNIVERSITY 2 3 LTH is a place for dreams and discoveries Lund University and LTH has a zero tolerance approach to discrimination, harassment and victimisation. Diversity, equal opportunities and gender equali- ty among students contribute to a positive work environ

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/TA_LTH_-_A_Place_for_Everyone_.pdf - 2026-07-20

--- Postal address Box 117, 221 00 Lund Visiting address Sölvegatan 14A Telephone +46 46 222 83 15, switchboard +46 46 222 00 00 Fax +46 46 222 44 10 Email jesper.olsson@kansliht.lu.se Website http://www.ht.lu.se Departm ent of Arts and Cul tural Sciences Art History and Visual Studies General Syllabus for Third Cycle Studies for the Degree of Licentiate in Art History and Visual Studies This syll

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/filserver/doktorand/studieplaner-engelska/Art_History_and_Visual_Studies_licentiate.pdf - 2026-07-20

1 Lärande i LTH Detta nummer av Lärande i LTH innehåller fyra artiklar som baseras på rapporter som skrivits i samband med att författarna deltagit i årets pedagogiska kurser som anordnats av Genombrottet, LTH:s pedagogiska stöd- och utvecklingsenhet. Rapporterna har författats inom ramen för kurserna; docentkurs, ämnesdidaktik, högskolepedagogisk introduktionskurs, samt högskolepedagogisk inspira

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/Laerande_i_LTH_blad_12.pdf - 2026-06-09

Samhällspolitiskt program 2026–2029 Sacos samhällspolitiska program Akademikerna och samhällsutvecklingen Sacoförbundens medlemmar förenas av att de har kunskaper som vilar på vetenskaplig grund och som är centrala för samhällsutvecklingen. De bidrar med forskning och innovation som är avgörande för den gröna omställningen och utvecklingen av välfärden. Akademikernas kunskaper utvecklar näringsliv

https://www.saco.se/contentassets/5f0a38b1aa464baa8a6fa0e91c2eb3ee/sacos-samhallspolitiska-program-20262029.pdf - 2026-07-20

Leila Illikainen Stipendieresa till Melbourne Erfarenhetsutbyte vägledning och fackligt arbete 28 januari-19 mars 2020 1 Innehåll Syftet med resan ............................................................................................................... 2 Bakgrund ........................................................................................................................... 2 Pres

https://www.saco.se/globalassets/bilder-video-och-dokument/om-saco/sacos-fackliga-stipendiefond/2020_stipendieresa-till-melbourne.pdf - 2026-07-20

Postadress Box 192, 22100 Lund Besöksadress LUX (Hus B), Helgonavägen 3, 22100 Lund Telefon 046-222 77 35 Webbadress http://www.ht.lu.se/person/HegeIreneMarkussen Stephan Borgehammar, prodekan Hege Markussen, u tb i ldn ings ledare Uppföljning av kvalitetsdialoger för forskarutbildning 2021 Detta dokument utgör HT-fakulteternas gemensamma återkoppling till institutionerna på kvalitetsdialogerna fö

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/Kvalitetsarbete/FU_Uppfoeljning_kvalitetsdialoger_2021_finalversion-2.pdf - 2026-07-20

Regional Africa Programme 2017-2023 - The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law Skip to content Search for: Search Button Home About Us Who We Are Our History About Raoul Wallenberg Our Theory of Change Staff Opportunities Annual Reports Whistleblower Our work What we do Multi-Disciplinary Research Higher Education Strategic Advice and Analysis Outreach Evaluation of Prog

https://rwi.lu.se/regional-africa-programme-2/ - 2026-07-20

E-huset | LTH, Lunds Tekniska Högskola Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas

https://www.lth.se/lthin/schemalaeggninglokalbokning-paa-lth/oeversikt-oever-lokaler/e-huset/ - 2026-07-20

Microsoft Word - Inspirations_konf_LOOC LTHs 8:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 17 december 2014  Sammanfattning—Digital teknik kan ses som ett icke-linjärt medium där en del av lärarens uppgift i undervisningen blir att hitta en berättelse, röd tråd i materialet. Vi tänker oss att det inte finns en röd tråd utan flera genom ett digitalt material. Kan man utnyttja möjligheten i det digitala m

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2014/52_Eriksson_etal.pdf - 2026-06-09

05MOD_Final for conference_Exploring blended learning LTH:s 13:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 4 december 2025 Abstract— This paper explores the integration of face-to- face and online teaching modalities to develop blended learning within higher education at Lund University. By examining the advantages and challenges of both approaches through a comprehensive literature review and semi-struc

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2025/F2_Camporeale_etal.pdf - 2026-06-09