1 Matematikken i Krydsfeltet mellem Undervisning, Forskning, og Innovation Steen Markvorsen Resumé—Dette oplæg handler om moderniseringen af den indledende matematikundervisning ved de videregående uddannelser. Med henblik på diskussionen fremhæves tre teser og tilhørende konkrete eksempler fra et kursus som bud på, hvad ’modernisering’ omfatter og hvordan den kan realiseres. Fokus her er primær
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2005/Proc05/MatematikkenKrydsfeltet.pdf - 2026-05-05
