Filetype
Litteratur Lärande och Ledarskap KPU VT24 Sida 1 av 3 November 2023 Litteraturlista – KUME21 Lärande och ledarskap i skolan Bamford, Anne. (2017). The Role of Arts in a Changing Educational Landscape. The Arts in Education National Day 2017. Essay Commissioned by the Arts in Education Portal, 2017. Bunar, Nihad (2020). Utbildning och mångkulturalitet. I Ulf. P, Lundgren, Säljö, R., & Liberg, Carol
Sid 1Sid 5 Så stödjer du Certec vid Lunds universitet Du kan enkelt stödja Certec vid Lunds universitet genom gåvor i valfri storlek. Bidrag betalas till plusgiro 5 89 93 -7 eller bankgiro 830-6599. Vi tar även tacksamt emot månatliga gåvor, minnesgåvor, högtidsgåvor, julgåvor och företagsgåvor. Alla bidrag, oavsett storlek, är lika välkomna. Märk din gåva med “Certec”. Ange även avsändare och kon
https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/certec.pdf - 2026-04-15
Published original articles in referee-assessed international journals Han, G., Alfredsson, E., Cox, L., & Psouni, E. (in press). Variation in coparenting quality in relation to child age: Links to coparents’ relationship satisfaction and education. Scandinavian Journal of Psychology. Angelöw, A.*, Niwhede, V.*, & Psouni, E. (2023). Evaluating trauma-informed training for foster parents - a contro
https://www.psy.lu.se/forskning/utvecklingspsykologi/publications-elia-psouni - 2026-04-15
SynopsisReduction of gold(III) complexes by thiocyanate takes place via rapid substitutions at gold(III), followed by intramolecular, slower reductive elimination through attack by outer-sphere thiocyanate. A transition state with an S−S interaction between attacking and coordinated thiocyanate is suggested for the redox process.AbstractAbstract ImageKinetics for reactions between thiocyanate and SynopsisReduction of gold(III) complexes by thiocyanate takes place via rapid substitutions at gold(III), followed by intramolecular, slower reductive elimination through attack by outer-sphere thiocyanate. A transition state with an S−S interaction between attacking and coordinated thiocyanate is suggested for the redox process.AbstractAbstract ImageKinetics for reactions between thiocyanate and
Doktorand Kontaktinformation E-post: minahil [dot] malik [at] svet [dot] lu [dot] seOrganisation Statsvetenskapliga institutionen Hämtställe: 31 WebbplatsMinahil Maliks profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Forskningsingenjör LUCSUS Affilierad forskare Centrum för beredskap och resiliens (LUPREP)StatsvetenskapFrämsta forsknings- och undervisningsområdenAI-säkerhet & politik; des
https://www.svet.lu.se/minahil-malik - 2026-04-16
Elia Psouni och Margit Wångby Lundh REVIDERING VT2018 BEDÖMNING AV UPPSATSER PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ SAMMANFATTNING Uppsatsens titel Namn student 1 Namn student 2 Datum för seminariet UPPSATSEN UPPSATSARBETET HAR GENOMFÖRTS I ENLIGHET MED DE FORSKNINGSETISKA PRINCIPER SOM MÅSTE FÖLJAS ALLA KRITERIER HAR SKATTATS >1 DE NÖDVÄNDIGA REVIDERINGARNA KAN GÖRAS UTAN EXTRA HANDLEDNING. BETYG JA JA
Studien inriktade sig på de barn som deltagit i TEDDY och utvecklat autoimmun (typ 1) diabetes. Även barn som inte deltagit i TEDDY tillfrågades om de ville vara med i studien. Dessa matchades i ålder och blev "kontroller" och följdes sedan på samma sätt som TEDDY barnen. TEDDY Follow-up studien startade år 2012 och avslutades under 2017. I studien undersöktes hur länge barnet hade egen produktio
https://www.teddy.lu.se/alla-studier-i-cap/avslutade-studier-i-cap/teddy-follow - 2026-04-15
Institutionen för psykologi HT 2012 sida 1 Utvärdering av psykologprogrammets examensmål Svar från termin 10 HT 2012 Hur väl har psykologprogrammet gett dig förutsättningar att uppfylla följande examensmål (inom parantes efter varje fråga anges medelvärde och sd för VT10-HT12)? Fråga 1 – 22 besvaras med en siffra (0 - 100), där 0 motsvarar obefintlig måluppfyllnad och 100 motsvarar fullständig mål
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp_h12_utvardering_av_examensmal_ht12.pdf - 2026-04-15
Institutionen för psykologi VT 2015 sida 1 Bilaga Kallelse 5:2015, punkt 4 b Utvärdering av psykologprogrammets examensmål Svar från termin 10 VT 2015 Hur väl har psykologprogrammet gett dig förutsättningar att uppfylla följande examensmål? Fråga 1 – 22 besvaras med en siffra (0 - 100), där 0 motsvarar obefintliga förutsättningar för måluppfyllnad och 100 motsvarar utmärkta förutsättningar för mål
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp_v15_bil_5-2015_p4b_utvardering_av_examensmalvt15.pdf - 2026-04-15
Institutionen för psykologi HT 2014 sida 1 Bilaga Kallelse 1:2015, punkt 4 b Utvärdering av psykologprogrammets examensmål Svar från termin 10 HT 2014 Hur väl har psykologprogrammet gett dig förutsättningar att uppfylla följande examensmål? Fråga 1 – 22 besvaras med en siffra (0 - 100), där 0 motsvarar obefintliga förutsättningar för måluppfyllnad och 100 motsvarar utmärkta förutsättningar för mål
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/psp_h14_bil_1-2015_p4b_utv_examensmal_te10_ht14.pdf - 2026-04-15
Litteratur Lärande och ledarskap MULE23, VT24 Sida 1 av 3 Beslutad i utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen 2024-11-06 Litteraturlista – MULE23 Lärande och ledarskap i skolan Bamford, Anne. (2017). The Role of Arts in a Changing Educational Landscape. The Arts in Education National Day 2017. Essay Commissioned by the Arts in Education Portal, 2017. Bunar, Nihad (2020). Utbildning och mångku
Sida 1 av 3 Beslutad i utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen 2024-11-06 Litteraturlista – MULE23 Lärande och ledarskap i skolan Bamford, Anne. (2017). The Role of Arts in a Changing Educational Landscape. The Arts in Education National Day 2017. Essay Commissioned by the Arts in Education Portal, 2017. Bunar, Nihad (2020). Utbildning och mångkulturalitet. I Ulf. P, Lundgren, Säljö, R., & L
Institutionen för kulturvetenskaper, avdelningen för ABM, Digitala kulturer och FBK Institutionen för kulturvetenskaper, Besöksadress LUX, hus C, Helgonagatan 3, Lund Webbadress www.kultur.lu.se LITTERATURLISTA Sida 1 av 2 2 Sida 3 av 2 Kurslitteratur för (ABMM55) Kunskapsorganisation i bibliotek, 7,5 hp, VT 2026 Fastställd av institutionsstyrelsen eller motsvarande, 2021-11-15. Reviderad av kurs
https://www.kultur.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ABMM55/20261/ABMM55.litteraturlista.VT2026.docx - 2026-04-13
Institutionen för psykologi HT 2018 sida 1 Utvärdering av psykologprogrammets examensmål Svar från termin 10 HT 2018 Hur väl har psykologprogrammet gett dig förutsättningar att uppfylla följande examensmål? Fråga 1 – 22 besvaras med en siffra (0 - 100), där 0 motsvarar obefintliga förutsättningar för måluppfyllnad och 100 motsvarar utmärkta förutsättningar för måluppfyllnad. Siffrorna inom parente
https://www.psy.lu.se/sites/psy.lu.se/files/bil_1-2019_p4c_utvardering_av_examensmal_ht18.pdf - 2026-04-15
