Search results

Masterutbildning i livsmedels-innovation och produktdesign utbildningsplan Sida 1 av 5 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i livsmedelsinnovation och produktdesign - Programkod: TALIP - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Carl Grey - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2022-03-02 Förutom utbildningsplanen för denna utbil

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_i_livsmedelsinnovation_och_produktdesign_22-23.pdf - 2026-06-22

Masterutbildning i livsmedelsteknik och nutrition utbildninsplan Sida 1 av 6 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i livsmedelsteknik och nutrition - Programkod: TALIV - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning B/K - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2022-02-15 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäl

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_i_livsmedelsteknik_och_nutrition_22-23.pdf - 2026-06-22

Masterutbildning i logistik och styrning av försörjningskedjor utbildningsplan Sida 1 av 7 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i logistik och styrning av försörjningskedjor - Programkod: TALSF - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning I - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2022-02-17 Förutom utbildningsplanen

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_i_logistik_och_styrning_av_foersoerjningskedjor_22-23.pdf - 2026-06-22

Masterutbildning i maskin-inlärning, system och reglerteknik utbildningsplan Sida 1 av 5 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i maskininlärning, system och reglerteknik - Programkod: TAMSR - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning F/Pi - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2022-02-18 Förutom utbildningsplanen f

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_i_maskininlaerning__system_och_reglerteknik_22-23.pdf - 2026-06-22

Masterutbildning i produktrealisering utbildningsplan Sida 1 av 6 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i produktrealisering - Programkod: TAPRR - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning M - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2022-02-08 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även gemensamma föres

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_i_produktrealisering_22-23.pdf - 2026-06-22

Masterutbildning i system på chips utbildningsplan Sida 1 av 6 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i system på chips - Programkod: TAEEE - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning E - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2022-02-08 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även gemensamma föreskrifte

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_i_system_paa_chips_22-23.pdf - 2026-06-22

Masterutbildning i trådlös kommunikation utbildningsplan Sida 1 av 6 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i trådlös kommunikation - Programkod: TAWIR - Omfattning 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning E - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2022-02-08 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även gemensamma

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_i_traadloes_kommunikation_22-23.pdf - 2026-06-22

Masterutbildning i vattenresurshantering utbildningsplan Sida 1 av 5 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning i vattenresurshantering - Programkod: TAWRE - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning W - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2022-02-21 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även gemensamma

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_i_vattenresurshantering_22-23.pdf - 2026-06-22

Masterutbildning inom energi- och miljöeffektiva byggnader utbildningsplan Sida 1 av 7 UTBILDNINGSPLAN Masterutbildning inom energi- och miljöeffektiva byggnader - Programkod: TAEMB - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning V - Utbildningsplanens giltighet: 2022/2023 - Utbildningsplanen fastställd: 2021-12-08 Förutom utbildningsplanen för den

https://www.student.lth.se/fileadmin/student/files/utbildningsplaner_master_22_23_sv/Masterutbildning_inom_energi-_och_miljoeeffektiva_byggnader_22-23.pdf - 2026-06-22

Universitetsnätverk | Studentwebben LTH Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa c

https://www.student.lth.se/internationella-moejligheter/universitetsnaetverk/ - 2026-06-22

Aktivitetsblanketter | exjobb_externa Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa coo

https://www.student.lth.se/kurs-och-programinformation/examensarbete/aktivitetsblanketter/ - 2026-06-22

Arbetsprocess examensarbete för civilingenjörer | exjobb_externa Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas

https://www.student.lth.se/kurs-och-programinformation/examensarbete/arbetsprocess-examensarbete-foer-civilingenjoerer/ - 2026-06-22

Arbetsprocess examensarbete för kandidatutbildning i livsmedelsteknik | exjobb_externa Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera

https://www.student.lth.se/kurs-och-programinformation/examensarbete/arbetsprocess-examensarbete-foer-kandidatutbildning-i-livsmedelsteknik/ - 2026-06-22

UPPÅKRA Centrum i analys och rapport UPPÅKRASTUDIER 4 Redaktör: Lars Larsson ACTA ARCHAEOLOGICA LUNDENSIA SERIES IN 8°, No. 36 In den tryckta upplagan finns följande uppgifter: Bilden på omslaget visar en sektion över resistivitetens fördelning mot djupet i ett tvärsnitt genom marken. Sektionen är framställd genom invers modelltolkning av data uppmätta med ett datorstyrt multielektrodsystem för re

https://www.uppakra.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/4._Uppaakra_-_centrum_i_analys_och_rapport.pdf - 2026-06-22

Centrality – Regionality The Social Structure of Southern Sweden during the Iron Age EDITED BY LARS LARSSON AND BIRGITTA HÅRDH UPPÅKRASTUDIER 7 ACTA ARCHAEOLOGICA LUNDENSIA SERIES IN 8°, No. 40 The following information can be found in the printed version: The cover picture shows a round copper alloy brooch from the Merovingian Period, detector find from Uppåkra. © The Department of Archaeology an

https://www.uppakra.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/7._Centrality_-_Regionality._The_Social_Structure_of_Southern_Sweden_during_the_Iron_Age.pdf - 2026-06-22

Collin Loughlin has defended his PhD-thesis The Unintentional Lecture Collin Loughlin has defended his PhD-thesis The Unintentional Lecture Av Annika Diehl - Publicerad den 25 februari 2025 On Friday 21 February Colin Loughlin defended his thesis 'The Unintentional lecture - The place of large-class teaching in contemporary higher education'. On Friday 21st February the Department of Educational S

https://www.uvet.lu.se/article/collin-loughlin-has-defended-his-phd-thesis/ - 2026-06-22

Forskarhandledning på djupt vatten? Seminarier för erfarna forskarhandledare från alla fakulteter Forskarhandledning på djupt vatten? Seminarier för erfarna forskarhandledare från alla fakulteter Publicerad den 7 maj 2025 Seminarieserien är för dig som har erfarenhet av handledning på forskarutbildningsnivå och vill fördjupa din handledarkompetens inom vissa områden. Seminarierna hålls på svenska

https://www.uvet.lu.se/article/forskarhandledning-paa-djupt-vatten-seminarier-foer-erfarna-forskarhandledare-fraan-alla-fakulteter/ - 2026-06-22

Forskarskola med fokus på lärarutbildning och praktiknära forskning Forskarskola med fokus på lärarutbildning och praktiknära forskning Av Caroline Cabot - Publicerad den 13 januari 2025 Hur kan vi minska gapet mellan lärarutbildningen och den verkliga undervisningen i skolan? Det är en av frågorna som forskarskolan ROCIT, som finns här på Institutionen för utbildningsvetenskap, arbetar med. I en

https://www.uvet.lu.se/article/forskarskola-med-fokus-paa-laerarutbildning-och-praktiknaera-forskning/ - 2026-06-22

Forskning i skolstartstider: Flerspråkiga elever får bättre resultat i engelska när alla språk får användas Forskning i skolstartstider: Flerspråkiga elever får bättre resultat i engelska när alla språk får användas Av Caroline Cabot - Publicerad den 19 augusti 2025 När flerspråkiga elever fick använda hela sin språkrepertoar i engelskundervisningen förändrades klassrumsklimatet direkt. Det visar

https://www.uvet.lu.se/article/forskning-i-skolstartstider-flerspraakiga-elever-faar-baettre-resultat-i-engelska-naer-alla-spraak-faar-anvaendas/ - 2026-06-22

Lee Hildebrand disputerar Lee Hildebrand disputerar Av Caroline Cabot - Publicerad den 17 juni 2025 Den 16 maj kl. 13:15 disputerar Lee Hildebrand i utbildningsvetenskap. Disputationen äger rum i LUX C116a (nedre aulan). Avhandlingens titel är: Från elevdiskurser till biologibruk: Sexualundervisning på gymnasiet.  Opponent är: Åse Röthing, Professor på Oslo Metropolitan University.  Välkommen!  De

https://www.uvet.lu.se/article/lee-hildebrand-disputerar/ - 2026-06-22